Competencia La competencia se define como la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético. Capacidades Las capacidades son recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes […]
El Método de Pólya consta de 4 pasos y tiene como finalidad resolver problemas matemáticos. Este método es muy usado en la educación moderna. Polya enfatiza la importancia de la enseñanza por descubrimiento para involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de la enseñanza de la Matemática. El Método de Polya consta de 4 […]
Algunas estrategias recomendadas para involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, son los siguientes: Al introducir temas nuevos, mostrar que los conocimientos previos y los intereses de los estudiantes son valorados y clarificar el propósito, lo que favorece el entusiasmo y la integración de la nueva información con los conocimientos preexistente. Establecer […]
La guía para elaborar el PEI y PAT en las Instituciones educativas de Educación Básica, busca brindar orientaciones para elaborar estos instrumentos de gestión son claves para el buen funcionamiento de las IIEE. En la primera parte de la guía se presentan las ideas claves sobre la importancia y necesidad de planificar en el contexto […]
Los problemas de cambio, combinación, igualación, multiplicación y división son problemas aritméticos que están y han estado siempre presentes en los currículos escolares, debido a las siguientes razones: Constituyen un procedimiento para cuantificar situaciones de la vida diaria, es decir, para aplicar modelos matemáticos a situaciones concretas. Los problemas de cambio, combinación, igualación, multiplicación y […]
Hacer preguntas durante las clases, para promover el razonamiento y el pensamiento crítico: ¿Qué pasaría si…? ¿Cómo es posible que…? ¿Qué harías tú en ese caso…? ¿Qué piensas acerca de…? … ¿Por qué crees que…? … ¿Por qué es importante…? ¿Cómo sabes o conoces acerca de…? . ¿Puedes contarme más acerca de…? ¿Podría darme un […]
