Jürgen Klaric, Considerado entre los 10 mercadólogos más influyentes en el mundo, escritor de dos «Best Seller’s» de editorial Planeta. El 2015 sus libros de negocios son siempre los más vendidos en toda librería donde llegan, asesora a una docena de empresas líderes en el mundo y por ahora es el divulgador científico de negocios […]
Melina Furman, Doctora en Educación en Ciencias de la Universidad de Columbia, EEUU, y Lic. en Ciencias Biológicas de la Universidad de Buenos Aires. Fue coordinadora del programa de formación docente de la Universidad de Columbia. Es una investigadora del CONICET y conductora televisiva, especialista en educación de la ciencia, sostiene que cultivar la curiosidad, […]
Ejemplos de planificación anual, unidades y sesiones La planificación anual nos permite organizar secuencialmente los propósitos de aprendizaje (competencias y enfoques transversales) durante un año escolar. En esta planificación, la organización por unidades didácticas debe permitir que los estudiantes tengan reiteradas oportunidades para desarrollar y profundizar los propósitos de aprendizaje previstos para el año, considerando […]
Currículo Nacional 2017 – Precisiones, es un instrumento de política en el que se expresan las intenciones del sistema educativo, vinculadas a las diversas aspiraciones y formas de vida valoradas por nuestra sociedad. Publicamos algunas precisiones importantes. DESCARGARCurrículo Nacional 2017 – Precisiones
Constructivismo y socio constructivismo: El socio constructivismo es una teoría psico-pedagógica que entiende el proceso del desarrollo humano como un proceso de aprendizaje gradual en el que la persona cumple un rol activo operante, y que se da a través del intercambio socio-histórico-cultural. Esta teoría, fue propuesta por Lev Siminovach Vigostky. Básicamente el constructivismo es […]
Guía para la educación ambiental: La huella en el espacio natural que habitó la humanidad hace miles de años, fue absolutamente insignificante; donde, los recursos naturales con que contaba eran suficientes para satisfacer sus necesidades vitales. Vivían adaptados a la dinámica de la naturaleza y los beneficios que esta les proporcionaba para sobrevivir: frutas, tubérculos, […]
